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„Für Doris Kaplan“ – In vielen Bundesländern ist Heimsuchung von Jenny Erpenbeck Abiturthema

Familienromane erfreuen sich nach wie vor großer Beliebtheit – ob Ulla Hahns Unscharfe Bilder (2003), Eugen Ruges In Zeiten abnehmenden Lichts (2011) oder jüngst Fatma Aydemirs Dschinns (2022). Vor dem Hintergrund von Thomas Manns epochalem Roman Buddenbrooks (1901) greifen die oft ebenso umfangreichen Familienromane der Gegenwart das Wechselspiel von Familien- und Zeitgeschichte auf und spiegeln neuere Debatten zu Möglichkeiten und Grenzen eines narrativ entwickelten Geschichtsverständnisses.

Interpretation literarischer Texte – Schritt für Schritt zu schriftlichen Interpretationsergebnissen

Interpretieren und Deuten sind Hauptaufgaben des Deutschunterrichts in der gymnasialen Oberstufe. Die Schülerinnen und Schüler lernen, dass Texte mehrdeutig sein können, dass die Erzählinstanz, das lyrische Ich oder Figuren in Dramen Hinweise auf die Deutung des Geschehens geben oder sie bewusst erschweren können. Ihre Interpretation selbstständig zu verschriftlichen, lernen die Schülerinnen und Schülern jedoch häufig nicht systematisch.

Der zerbrochne Krug – Eine Abiturlektüre zur rechten Zeit

Im Aufgabenpool der Bundesländer, der vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in Zusammenarbeit mit der Kultusministerkonferenz entwickelt wird, ist Heinrich von Kleists „Der zerbrochne Krug“ ab dem Prüfungsjahr 2026 als Abiturlektüre festgelegt. Das Lustspiel, das sich auf den Theaterbühnen einer ungebrochenen Beliebtheit erfreut, bekommt damit einen herausragenden Stellenwert in den Bildungsplänen. Für unseren Autor Dr. Hans R. Spielmann ist diese Entscheidung keine Überraschung.

LaLeTu – Leseförderung für die Klassen 5 bis 10

Gut lesen zu können ist eine unverzichtbare Kompetenz im Alltag. In einer modernen Welt sind wir ständig darauf angewiesen, Geschriebenem Informationen zu entnehmen. Über ein Fünftel der Lernenden scheitert aber schon einen Schritt vor dem Textverständnis: Beim flüssigen Lesen an sich. Ohne Leseflüssigkeit jedoch kein Textverständnis. Diagnostizieren und fördern Sie mit dem Lautlesetutor (LaLeTu) und unseren Klett Lehrwerken effizient die Leseflüssigkeit in der Sekundarstufe.

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