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Magazin für den Deutschunterricht

Schreibdidaktik


Multiple Choice in der Oberstufe?

Viele Lehrerinnen und Lehrer sind skeptisch, wenn es um den Einsatz von geschlossenen Aufgabenformaten wie Multiple Choice, Lückentext oder Kreuzworträtsel im Oberstufenunterricht geht. Einfach hier und da ein Kreuzchen gesetzt, eine Lücke gefüllt und … fertig? Genaues Hinschauen lohnt sich – auch oder gerade für den Deutschunterricht!

Ist der Essay als Prüfungsform zu retten?

Der Essay ist seit einiger Zeit eine beliebte schriftliche Prüfungsform im Abitur in Baden-Württemberg. Unter Experten ist weitgehend unstrittig, dass es sich auf Grund der vielfältigen stilistischen Variationsmöglichkeiten um eine der anspruchsvollsten Schreibformen handelt, die man sich vorstellen kann. Große Namen haben sich daran versucht: Montaigne, Swift, Pope etc. Schon die Definition des Essays ist […]

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