19. Oktober 2016
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Wie ist ein Satz eigentlich aufgebaut? Das Feldermodell der Grammatik hilft, die Strukturen der deutschen Sprache zu durchschauen und mit einfachen Worten zu beschreiben.

Das Feldermodell ist ein Instrument zur syntaktischen Analyse, das das Verb als die Einheit des Satzes betrachtet, das den Satz erst zum Satz macht. Ausgehend von dieser zentralen Position des Verbs wird der Satz als ein Muster einzelner Felder betrachtet. Wortgruppen und Satzglieder lassen sich optisch voneinander abheben. Durch die räumliche Gliederung des Satzes in Vor-, Mittel- und Nachfeld wird die gedankliche Vorstellung vereinfacht, eine Beschreibung ist einfach. So erleichtert das Modell auch den Zugang zur grammatischen Struktur der deutschen Sprache.

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Dies ist eine Chance für schwächere Schülerinnen und Schüler oder DaZ-Lernende. Das Prinzip der Feldgliederung kann in allen Sätzen, in Texten aller Art wiedergefunden werden. Wortgruppen und Satzglieder lassen sich strukturieren, ohne dass sie begrifflich bestimmt werden müssen. Auf diese Weise werden Gefahren eines Grammatikunterrichts vermieden, der Grammatik nur als abstrakte sprachliche Struktur vermittelt: Nicht die Formorientierung steht im Vordergrund, sondern die Funktion.

Durch die vereinfachte Begrifflichkeit geht der Bezug zum Text nicht verloren. Damit wird das eigentliche Ziel des Grammatikunterrichts im Blick behalten: Den Bau der Sprache erkennen. Das Muster eines Satzes, der in Felder gegliedert ist, ermöglicht zudem ein leichteres Verständnis der Zeichensetzung. Die Lernenden gewinnen schneller einen Überblick auch über komplizierte Satzkonstruktionen. Damit ist das Feldermodell auch eine Hilfe für das Verstehen von literarischen Texten. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, wo strukturell bedeutsame Verbteile oder Satzglieder gefunden werden können. Nicht zuletzt ergeben sich damit auch Vorteile für das eigene Schreiben.

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