Blackout Poetry – Kreative Textarbeit im Deutschunterricht

Was tun mit Büchern und Zeitschriften, die so oft gelesen wurden, dass sie bereits auseinanderfallen? Wegwerfen muss nicht sein. Seiten aus zerschlissenen Büchern oder alten Zeitungen eigenen sich wunderbar für Blackout Poetry und ermöglichen ihrer Schülerschaft dadurch neue Zugänge zu Texten. Wie Sie diese moderne Form der Lyrik ganz einfach im Deutschunterricht umsetzen, erfahren Sie in diesem Beitrag.

So funktioniert’s

Aus einem Text auf einer Seite werden Worte gefiltert, die einen neuen Satz oder Sätze ergeben. Diese Worte werden dann kreativ eingerahmt und somit hervorgehoben. Der Name Blackout Poetry stammt daher, dass die Wörter, die nicht zum neuen Satz gehören, häufig komplett geschwärzt werden. Dies ist aber nicht zwingend notwendig, solange der neue Satz klar erkennbar ist. Der Kreativität sind bei der Erstellung der Blackout Poems keine Grenzen gesetzt. Es entstehen kleine Kunstwerke, die dann eingerahmt werden können.

Für Blackout Poetry benötigen Sie folgende Materialien:

1. Einzelne Seiten aus alten Büchern (Romane eignen sich besonders gut)
2. Fineliner und/oder Filzstift
3. Einen Bilderrahmen, falls die Seite eingerahmt werden soll

Blackout Poetry im Deutschunterricht

Das beste an Blackout Poetry ist, dass es ganz leicht in den Deutschunterricht integriert werden kann. Blackout Poetry eignet sich zum Beispiel ideal als kreativer Unterichtseinsteig in das Thema Lyrik. Oder aber Sie geben Ihrer Klasse ein Thema bzw. ein Motiv vor, das Sie aktuell behandeln. Wenn Sie momentan mit Ihren Lernenden an einer Lektüre arbeiten, könnten Seiten aus einer ausrangierten Schullektüre als Grundlage für die Blackout-Lyrik dienen.

Auch aus didaktisch-methodischer Sicht gibt es einige Gründe, warum Blackout Poetry in den Deutschunterricht passt:

• Blackout Poetry fördert das Textverständnis und die Auseinandersetzung mit Text,
• Blackout Poetry ist eine Übung zur kreativen Textproduktion,
• Blackout Poetry weckt Begeisterung, eigene Text-Bild-Produkte zu entwickeln.

Der Arbeitsauftrag für Ihre Klasse könnte lauten:

1. Lest eure Seite mehrfach.
2. Überlegt, welche Worte auf der Seite neue Textzusammenhänge ergeben können.
3. Rahmt die gefundenen Worte oder Wortgruppen ein.
4. Gestaltet und verbindet die Worte oder Wortgruppen mit einem Stift eurer Wahl, der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt.
5. Rahmt euer Kunstwerk ein. (optional)

Ideen für die Gestaltung können Sie und Ihre Lernenden sich ganz leicht im Internet, beispielsweise auf der Kreativ-Plattform Pinterest, holen.