Unterrichtsmaterial „Strukturierte Kontroverse“ von R. Lupschina (PDF)

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Kooperatives Lernen mit Tablets – ein Praxisbeispiel

Beschreibung

Unterrichtsmaterial für Lernende zur Lernmethode "Strukturierte Kontroverse" für die Unterrichtsorganisation. Quelle: Dr. Susanne Huber, Tübingen und Rainer Lupschina, Reutlingen.

Schlagwörter

digitales Unterrichten, Diskussion, Strukturierte Kontroverse, Tablet, Unterrichtsarrangement,

Kategorie(n)

Im Deutschunterricht, Im digitalen Klassenzimmer, Medienkompetenz, Unterrichtsmaterial,

Fach/Fächer

Deutsch,

Klasse(n)

7.-10. Klasse,

Autor/Autorin

Rainer Lupschina, Reutlingen,