Schlagwort: Rezension

Leseschwächen diagnostizieren, Förderprofile erstellen? – Oder gibt es Alternativen? Seit dem PISA-Schock 2001 wird die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler immer wieder öffentlich beklagt und lässt oft ratlose Lehrkräfte, die sich doch redlich bemühen und das Beste für ihre Schüler wollen, zurück. Die Pandemiejahre 2020/21 verschlimmern sicher die Situation noch. Was also tun?