Schlagwort: Social Media

Tanz-Videos, Memes, Challenges – in den Social-Media-Feeds von Jugendlichen tauchen Nachrichten meist nur punktuell auf, oft emotionalisiert und zugespitzt. Die mediale Täuschung dabei: Der eigene Feed bilde „die Welt“ ab. Dabei ist er eine stark personalisierte Auswahl, die nicht journalistischen Kriterien, sondern Logiken von Aufmerksamkeit, Interaktion und Verweildauer folgt. Wie kann man die Lernenden dafür sensibilisieren? – Ein Unterrichtsvorschlag.

Soziale Medien dienen längst nicht mehr nur als Plattform zur privaten Vernetzung und Inszenierung – auch zu politischen Zwecken werden sie heute erfolgreich genutzt, wie der Wahlkampf zur letzten Bundestagswahl gezeigt hat. In dieser Unterrichtseinheit für die Oberstufe erschließen sich die Lernenden die fortschreitende Digitalisierung der politischen Kommunikation, bevor sie selbst Social-Media-Kanäle von Politikern oder Parteien untersuchen. Auch können die Kommunikationsmodelle von Watzlawick und Schulz von Thun hier Anwendung finden.

Jugendliche konsumieren täglich Nachrichten, Meinungen und persönliche Geschichten – oft nebeneinander, ungekennzeichnet, ohne sie bewusst zu unterscheiden. Wer Bericht, Kommentar, Reportage und Boulevardbeitrag nicht auseinanderhalten kann, läuft Gefahr, Meinungen für Fakten zu halten und emotionale Darstellungen mit objektiver Information zu verwechseln. Ein Unterrichtsvorschlag für eine Doppelstunde in der Mittelstufe.

Das Phänomen BookTok ist überall. Es gibt eigens dafür ausgestellte Bestseller-Listen, BookTok-Aufsteller in Buchhandlungen und BookTok-Treffen auf den Buchmessen. Aber was hat es damit eigentlich auf sich? Dieser Beitrag ist der Auftakt zu einer neuen Blogreihe, in der wir dieser und weiteren Fragen rund um BookTok nachgehen wollen.

Wie kann man zurzeit überhaupt Unterricht gestalten? Wir haben dazu bei unseren Autoren und Autorinnen nachgefragt. Sylvie Kurutz, Lehrerin an einer Realschule in Mühlacker, berichtet uns über ihren Umgang mit der veränderten Lehrsituation.

Dekorativ in Szene gesetzte Milchkaffees, selbstverliebte Schmollmund-Grimassen und zurechtgestylte Imagestories? Instagram kann auch anders – nämlich Arbeitserleichtung in Form von Unterrichtsmaterial sowie nützliche Einblicke in den Schulalltag bieten.