Nachdem in den letzten Artikeln psychische Erkrankungen im klassischen Sinne beleuchtet wurden, soll es in den nächsten Beiträgen um weitere Herausforderungen für Schülerinnen und Schüler gehen, die sich auf ihren schulischen Alltag auswirken. Diese Problematiken können sich zu Krankheitsbildern auswachsen, aber auch schon alle Abstufungen davor sollten beachtet und begleitet werden. Dabei spielen Sie als Lehrkräfte eine entscheidende Rolle, da in der Schule Gesichtspunkte auffallen können, die nicht leicht Rückschlüsse auf deren Ursachen zulassen. Im folgenden Beitrag soll dabei der Fokus zunächst auf das Thema Medien und Medienkonsum gerichtet werden.

Selbstverletzendes Verhalten kann beängstigend wirken. Das muss aber mit genug Wissen nicht sein! Hier soll mit Befürchtungen und Vorurteilen aufgeräumt werden.

Bei Essstörungen denken die meisten Menschen wohl an junge Mädchen, die unbedingt dünn sein wollen und deswegen nichts mehr essen. Die Ausprägungsformen dieser Erkrankung und deren Ursachen gehen jedoch weit darüber hinaus.

Angst empfinden die meisten als unangenehmen Zustand, aber sie hat evolutionär den großen Nutzen, gefährliche Situationen zu vermeiden und zur Lösung von Herausforderungen zu motivieren.

Lehrkraft als Spürnase? – Durch die viele Zeit, die Sie mit Ihrer Schülerschaft verbringen, kommt Ihnen eine Verantwortung bei der frühzeitigen Erkennung von psychischen Auffälligkeiten zu. Wir wollen Sie fit machen, Anzeichen von sich entwickelnden psychischen Erkrankungen zu erkennen und entsprechend damit umzugehen.