Kategorie: Themen und Impulse

Das Thema Unterrichten in heterogenen Lerngruppen ist ein bildungspolitisches Dauerthema. Die auch in der Lehrerausbildung tätige Lehrerin Susanne von Treeck findet es selbstverständlich, dass sich Lehrkräfte als Profis für Unterricht eine differenzierte Haltung zu den Lernenden erarbeiten.

Mithilfe digitaler Tools wird aus einem Sachtext eine Zeitungsseite oder ein Erklärvideo, ein Text kann kollaborativ verfasst oder gelesen werden. Aber was benutzt man am besten wie und wofür? Niedrigschwellig angelegte Unterrichtsentwürfe bei Deutsch kompetent helfen, digitale Werkzeuge gewinnbringend in den Unterricht einzubinden. So lässt sich medial unterrichten und Medienkompetenz entwickeln – bei der Lerngruppe und den Lehrenden. Mit zwei Anleitungen.

Dürfen wir vorstellen: Die neue Generation von Deutsch kombi plus! Die differenzierende Ausgabe für NRW wurde speziell für heterogene Klassen konzipiert und erleichtert Ihnen damit die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Wie die neue Ausgabe Ihren Lehralltag erleichtert, erfahren Sie hier.

Sie haben viel Stress im Schulalltag? Das muss nicht sein! Nutzen Sie einfache Strategien, um Ihre Work-Life-Balance aufrecht zu erhalten.

Seit mehr als tausend Jahren inspiriert König Artus zahlreiche Künstler, seine Geschichte immer wieder neu zu erzählen. Für den Schreibwettbewerb 2021/22 können sich Schülerinnen und Schüler anregen lassen.

Freunden Textnachrichten, Bilder und selbstgedrehte Filme schicken, über Streaming-Dienste aktuelle Sportereignisse verfolgen, Bastelanleitungen oder lustige Momente aus dem Alltag auf Videoplattformen veröffentlichen, über soziale Medien am Leben bekannter Persönlichkeiten teilnehmen, mit Online-Petitionen auf gesellschaftliche und politische Entscheidungsprozesse reagieren: Smartphone, Laptop und Co. haben längst ihren festen Platz im Alltag der Schülerinnen und Schüler gefunden. So ist kaum verwunderlich, dass nicht nur im Freizeit- und Unterhaltungsbereich das Angebot an digitalen Möglichkeiten stetig wächst, sondern auch für den „Ernst des Lebens“ − das Lernen zuhause und der Schule − immer mehr neue Werkzeuge entwickelt werden. Wir stellen Ihnen zum Thema „Lernen mit Apps“ 4 Beispiele mit ihren Vor- und Nachteilen vor.

Über das Thema „gendergerechte Sprache“ wird derzeit intensiv diskutiert. Und bisweilen scheint es, als würden die unterschiedlichen Positionen zunehmend dogmatischer. Gerade die Schule und insbesondere der Deutschunterricht wären dabei der richtige Ort, um sachlich auf die Debatte und ihre Grundlagen zu blicken.

Besonders Schülerinnen und Schüler freuen sich über Feiertage, die „schulfrei“ mit sich bringen. Wir klären kurz und verständlich die Wortherkunft und Bedeutung der Begriffe von Feiertagen.

Mit der Schulklasse unterwegs sein – direkt vor der eigenen Tür, miteinander arbeiten, selbst kochen und im offenen Stall schlafen. Würden Schülerinnen und Schüler dieses Konzept buchen, wenn die Lerngruppe auf Reisen gehen darf?

Am 22. April war es wieder soweit: Der Girls’ Day bzw. Boys’ Day 2021 hat stattgefunden – in diesem Jahr überwiegend digital. Einmal im Jahr, immer am vierten Donnerstag im April, rücken die Geschlechter bei der Berufsorientierung in den Vordergrund – der Rollentausch (gender switch) wird aktiv propagiert. Reicht das allein aus, um diesem wichtigen Thema gerecht zu werden? Gibt es weitere Wege, Heranwachsenden eine gendersensible Berufsorientierung zu ermöglichen?