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    Im Fokus: KI als Schreibassistenz
    KI im Deutschunterricht IV – KI als Schreibassistenz
    KI im Deutschunterricht IV – KI als Schreibassistenz

    KI-Chatbots werden von Schülerinnen und Schülern mittlerweile ganz selbstverständlich verwendet, sei es zur Recherche oder zur Erstellung von Texten in Hausaufgaben und Übungen. Problematisch gestaltet sich diese Verwendung, wenn sie unreflektiert geschieht, d.h. wenn das Prompting fehlerhaft ist oder KI-generierte Antworten unreflektiert übernommen werden. Wir stellen in diesem Blogbeitrag eine Variante vor, wie Lernende KI auf dem Weg zum eigenen Schreibprodukt sinnvoll nutzen.

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    Im Fokus: Materialgestütztes Schreiben
    Materialgestütztes informierendes Schreiben – ein Leitfaden
    Materialgestütztes informierendes Schreiben – ein Leitfaden

    Materialgestütztes Schreiben begleitet die Lernenden im Deutschunterricht teilweise bereits ab Klasse 5. Damit sich das materialgestützte Schreiben trotz seiner Komplexität auch von den jüngeren Klassenstufen leicht bewältigen lässt, haben wir die einzelnen Arbeitsschritte übersichtlich und leicht verständlich zusammengefasst. Am Ende des Beitrags wartet ein kostenloses Downloadgeschenk auf Sie.

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    Im Fokus: Fördermaterial Deutschunterricht
    Auf der Suche nach Fördermaterial für den Deutschunterricht?
    Auf der Suche nach Fördermaterial für den Deutschunterricht?

    Schreib- und Rechtschreibkompetenzen sind ein zentraler Bestandteil des Deutschunterrichts. Für viele Schülerinnen und Schüler sind diese jedoch ein schwieriges Feld. Aber alles ist erlernbar! Unsere fachdidaktischen Übungen sind darauf ausgerichtet, die Schreib- und Rechtschreibfähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Lernen Sie jetzt unsere umfassenden Förder-Kopiervorlagen kennen.

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    Im Fokus: Textüberarbeitung mit KI
    KI im Deutschunterricht III – Schülerorientierte Textüberarbeitung mit KI
    KI im Deutschunterricht III – Schülerorientierte Textüberarbeitung mit KI

    Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Deutschunterricht eröffnet Möglichkeiten, Schülerinnen und Schüler bei der Überarbeitung eigener Texte anzuleiten. Insbesondere große Sprachmodelle (LLMs) wie ChatGPT, Gemini oder DeepSeek können individuelles Feedback geben und die Schreibkompetenz fördern. Ein weiteres innovatives Tool ist Peer von der TU München, das speziell zur Textanalyse und -überarbeitung entwickelt wurde.

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    Im Fokus: BookTok der Lesehype
    BookTok – Lesehype auf Social Media
    BookTok – Lesehype auf Social Media

    Das Phänomen BookTok ist überall. Es gibt eigens dafür ausgestellte Bestseller-Listen, BookTok-Aufsteller in Buchhandlungen und BookTok-Treffen auf den Buchmessen. Aber was hat es damit eigentlich auf sich? Dieser Beitrag ist der Auftakt zu einer neuen Blogreihe, in der wir dieser und weiteren Fragen rund um BookTok nachgehen wollen.

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    Im Fokus: Grammatikspiele
    Grammatikspiele für alle Klassenstufen
    Grammatikspiele für alle Klassenstufen

    Spielerisch geht es in den Endspurt bis zu den Sommerferien: Heute dreht sich alles rund um die Grammatik. Wir haben fünf Spiele für Sie vorbereitet, die Sie mit Ihrer Klasse in den letzten Schulwochen spielen können, viel Spaß!

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    Kategorie: Aktuelles

    Der Klett Campus in Leipzig – Ein exklusiver Blick hinter die Verlagskulissen!
    31. Januar 2022

    Der Klett Campus in Leipzig – Ein exklusiver Blick hinter die Verlagskulissen!

    Sowas gab's im Blog noch nie: Heute nehmen wir Sie mit in die schöne Buchstadt und geben Ihnen einen ganz exklusiven Einblick hinter die Verlagskulissen des neuen Klett Campus in Leipzig.

    Weiterlesen auf grundschul-blog.de
    Aufholen nach Corona im Fach Deutsch – Arbeitshefte zum Üben und Wiederholen
    13. Januar 2022

    Aufholen nach Corona im Fach Deutsch – Arbeitshefte zum Üben und Wiederholen

    Die pandemiebedingten Schulschließungen zeigen im Laufe des Schuljahres sicher auch bei Ihren Lernenden unterschiedliche Lernrückstände. In diesem Beitrag stellen wir Ihnen deshalb passende Arbeitshefte für alle Kompetenzbereiche und Klassenstufen vor, um diese Lernlücken zielgerichtet zu schließen. Finanzieren lassen sich die Fördermaterialien ganz einfach über das staatliche Aktionsprogramm Aufholen nach Corona.

    Von  Anna Seifert

    4 Materialien
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    Schlagworte: Distanzlernen, Fördermaterial, fordern, Üben, Übungsheft, Wiederholen,

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    Neu für NRW: Differenzierung leicht gemacht mit Deutsch kombi plus
    25. Oktober 2021

    Neu für NRW: Differenzierung leicht gemacht mit Deutsch kombi plus

    Dürfen wir vorstellen: Die neue Generation von Deutsch kombi plus! Die differenzierende Ausgabe für NRW wurde speziell für heterogene Klassen konzipiert und erleichtert Ihnen damit die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Wie die neue Ausgabe Ihren Lehralltag erleichtert, erfahren Sie hier.

    Von  Anna Seifert

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    Schlagworte: Deutsch.kombi plus, Fidibus,

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    »Wenn ich plötzlich König oder Königin wäre …« – Schreibwettbewerb der Oper Leipzig und des Ernst Klett Verlags
    16. September 2021

    »Wenn ich plötzlich König oder Königin wäre …« – Schreibwettbewerb der Oper Leipzig und des Ernst Klett Verlags

    Seit mehr als tausend Jahren inspiriert König Artus zahlreiche Künstler, seine Geschichte immer wieder neu zu erzählen. Für den Schreibwettbewerb 2021/22 können sich Schülerinnen und Schüler anregen lassen.

    Von  deutsch-klett.de

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    Schlagworte: Deutschunterricht, Schreibwettbewerb,

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    „Gendern“ im Deutschunterricht – Sprachwandel live beobachten
    3. Juni 2021

    „Gendern“ im Deutschunterricht – Sprachwandel live beobachten

    Über das Thema „gendergerechte Sprache“ wird derzeit intensiv diskutiert. Und bisweilen scheint es, als würden die unterschiedlichen Positionen zunehmend dogmatischer. Gerade die Schule und insbesondere der Deutschunterricht wären dabei der richtige Ort, um sachlich auf die Debatte und ihre Grundlagen zu blicken.

    Von  Dr. Stefan Schäfer

    4 Materialien
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    Schlagworte: Deutschunterricht, Gendern, Sprache,

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    Berufsorientierung – klischeefrei und gendersensibel
    15. April 2021

    Berufsorientierung – klischeefrei und gendersensibel

    Am 22. April war es wieder soweit: Der Girls’ Day bzw. Boys’ Day 2021 hat stattgefunden – in diesem Jahr überwiegend digital. Einmal im Jahr, immer am vierten Donnerstag im April, rücken die Geschlechter bei der Berufsorientierung in den Vordergrund – der Rollentausch (gender switch) wird aktiv propagiert. Reicht das allein aus, um diesem wichtigen Thema gerecht zu werden? Gibt es weitere Wege, Heranwachsenden eine gendersensible Berufsorientierung zu ermöglichen?

    Von  Urs Dudzus

    1 Kommentar

    Schlagworte: Berufsorientierung,

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    23. Oktober 2020

    Psychologie im Klassenzimmer – 5 Blog-Tipps

    Im Schulalltag eher Psychologe als Pädagoge? Dass Sie damit nicht allein sind, zeigen zahlreiche Blogs zum Thema. Wie gehen andere Lehrkräfte mit den Herausforderungen des Schulalltags um? Wir haben für Sie fünf Blog-Tipps zusammengestellt. Viel Freude beim Stöbern!

    Von  deutsch-klett.de

    6 Kommentare

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    Humorvoll und schülernah – das neue Plakat „Grundrechte“
    14. Oktober 2020

    Humorvoll und schülernah – das neue Plakat „Grundrechte“

    Grundrechte bilden nicht nur die Grundlage unseres Zusammenlebens in der Bundesrepublik Deutschland – sie sind auch ein großer Gewinn für die Menschen in unserem Land. Ist Kindern und Jugendlichen heute eigentlich bewusst, wie viele Menschen aus anderen Ländern uns um diesen Schutz beneiden, zum Beispiel um das Recht auf die Meinungs- und Pressefreiheit? Als Einstieg ins Thema hilft Ihnen unser neues Plakat zu den Grundrechten, humorvoll und schülernah illustriert.

    Von  deutsch-klett.de

    35 Kommentare

    Schlagworte: Demokratie, Grundgesetz, Grundrechte,

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    ‚Literarisches Quartett‘ nach der Distanz- und Ferienzeit?
    14. Juli 2020

    ‚Literarisches Quartett‘ nach der Distanz- und Ferienzeit?

    Von  Carsten Morsch

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    Schlagworte: Deutsche Sprache und Literatur, Literaturunterricht,

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    Praxisbericht: Und wie unterrichtet man Deutsch?
    13. Mai 2020

    Praxisbericht: Und wie unterrichtet man Deutsch?

    Wie kann man zurzeit überhaupt Unterricht gestalten? Wir haben dazu bei unseren Autoren und Autorinnen nachgefragt. Sylvie Kurutz, Lehrerin an einer Realschule in Mühlacker, berichtet uns über ihren Umgang mit der veränderten Lehrsituation.

    Von  Sylvie Kurutz

    1 Kommentar

    Schlagworte: Deutschunterricht, Homeschooling, Social Media,

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