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Sie kennen es: Gerade wurden sie noch in den Willkommensklassen unterrichtet, schon sind die Schülerinnen und Schüler in den Regelunterricht integriert. Die sprachliche Ausgangssituation im Deutschunterricht kann dabei sehr verschieden sein. Wie weckt man Verständnis füreinander? Wie findet man zueinander? Deutsch kompetent macht einen Vorschlag für die Mittelstufe, den wir Ihnen auch zum Download anbieten.

Bertolt Brecht gehört zu den meistgespielten und -gelesenen Autoren in Deutschland. Seine Parabel „Der gute Mensch von Sezuan“ hat einen festen Platz im Deutschunterricht für die Mittel- und Oberstufe. Dennoch fällt vielen Jugendlichen die Lektüre schwer.

Eine Schulklasse – 11 LRS-Schülerinnen und Schüler. Das ist sicherlich ein Extremfall und doch sehen sich Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen immer häufiger mit Schülerinnen und Schülern mit dieser Diagnose konfrontiert.

Kleists Hoffnung auf den sprachlichen Austausch ist gleichzeitig eine Warnung vor dessen Missbrauch. Oder: Was uns der Aufsatz „Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden“ für das Verständnis des Lustspiels „Der zerbrochne Krug“ und unser heutiges gesellschaftliches Miteinander sagen kann.

Sechs Tipps für ein ungeliebtes Thema, bei dem viele Schülerinnen und Schüler bis zum Schulabschluss und darüber hinaus Schwierigkeiten haben

Auf der Leipziger Buchmesse 2024 wurden die Siegerteams des ersten Podcast-Wettbewerbs JuPod zum Thema „Gendern“ geehrt. Die Schülerinnen und Schüler wurden am Stand des Podcast-Radios detektor.fm durch den Sender und den Ernst Klett Verlag für ihre beeindruckenden Beispiele ausgezeichnet. Hören Sie selbst!

Viele Generationen haben Friedrich von Schillers „Die Räuber“ in der Schule gelesen. Auch heute ist das Drama immer wieder Thema im Deutschunterricht der Mittel- und Oberstufe. Die Handlung ist furios; die Sprache kraftvoll – und trotzdem fällt vielen Jugendlichen der Zugang zu dem Drama nicht leicht.

Illustrationen sind omnipräsent – in Bilderbüchern, in Zeitungen und Zeitschriften, auf Postkarten oder als Druck an der Wand. Erlaubt ist, was gefällt. Doch wie ist das bei Schulbüchern? Gelten da andere Regeln? Was gilt es zu beachten? Wir stellen einen Illustrator aus Leipzig vor, der für den Ernst Klett Verlag zeichnet.

Der Frühling kommt – auch der Bücherfrühling mit der Buchmesse in Leipzig vom 21. bis 24. März 2024. Wir freuen uns auf Besucherinnen und Besucher am Klett Stand in Halle 2, Standnummer C101. Lassen Sie sich dort von Printprodukten, Digitalem und vielen Veranstaltungen überraschen – und von der Siegerehrung zu unserem ersten Podcast-Wettbewerb JuPod.

Interpretieren und Deuten sind Hauptaufgaben des Deutschunterrichts in der gymnasialen Oberstufe. Die Schülerinnen und Schüler lernen, dass Texte mehrdeutig sein können, dass die Erzählinstanz, das lyrische Ich oder Figuren in Dramen Hinweise auf die Deutung des Geschehens geben oder sie bewusst erschweren können. Ihre Interpretation selbstständig zu verschriftlichen, lernen die Schülerinnen und Schülern jedoch häufig nicht systematisch.